30/05/2008
Nos dicen que debemos hablar con nuestros hijos ¿cómo empiezas una conversación así? ¿haces una lista de temas? ¿les dices todo lo que sabes? ¿cómo sabes a qué nivel hablarles? ¿por dónde empiezas? Se necesita de muuuuucho sentido común o práctica o buenos consejos de alguien que ya lo hizo. En la página del Familiy Equality Council viene una publicación que se puede bajar gratuitamente llamada: Talking to children about our families.
Para las que no leen inglés, los próximos 2 post serán de algunas de las recomendaciones que vienen por edades: menores de 3años, de 4 a 7años y de 8 años para arriba. Por hoy:
YO LE DIGO MI MIMA PERO MI ABUELITA LE DICE MI MAMÁ…
Los términos usados por otros deben ser consistentes con los que son familiares para el niño, para eso hay que hablar con familiares, amigos y educadoras para que todos usen el mismo lenguaje para nombrar a los miembros de la familia del niño.
Si es posible hay que crear o formar parte de un grupo de otras madres/padres en la misma situación, creando un ambiente en el que se comunicarán cálida y positivamente con los niños sobre su familia y que reflejan estructuras familiares similares.
Al reunirse con otra familia de la misma estructura, se pueden hacer notar los puntos en común entre ambas familias con comentarios como: Tú tienes una mami y una mamá igual que Adrianita. Mientras más vea y escuche sobre familias como la suya, más reforzará a quién incluyen las familias.
¿QUIÉN ES MÍO? ¿QUIÉN ES TUYO?
Los pequeños aprenden enfocados en “mio” por eso se les debe hablar de quién pertence a su familia. Nunca se cansan de escuchar quién los quiere y cuánto. Usar lenguaje simple y fotos de la familia puede ser muy útil. También usar imágenes de otras familias para explicarles sobre los diferentes tipos de familias y así desarrollen un sentido de familias que incluya tanto las de los otros como la suya.







